第(1/3)页 苏云随即话锋一转,神色变得严肃起来。 “除了创办官报,掌控舆论,朕还有一项新的谋划,准备在朝堂设立教育署,独立于内阁各部,直接听命于朕。” “教育署的职责,不单单是统筹全国义务教育、学堂办学、师资调配。 更要全权负责,对大秦民间所有文化书籍、话本、报刊,进行统一审核管控。” “昨日朕微服出宫,在京城书肆亲眼所见,如今民间文化创作已然兴起。 各类话本、杂记、书籍层出不穷,看似繁荣,实则质量参差不齐。 其中不乏粗制滥造、违背公序良俗、宣扬歪理邪说、蛊惑人心的内容,甚至有诋毁教化、误导百姓的糟粕之物。” “当下大秦正在全面推行义务教育,用不了多久,天下子民都能识文断字。 尤其是孩童,心智尚未成熟,辨别是非能力薄弱,极易被这些有害书籍毒害,扭曲三观,败坏民风。 这绝非小事,是关乎大秦未来教化、子民根基的大事,朕绝不能放任不管。” “朕定下规矩,日后大秦境内,所有书籍、话本、报刊,无论是官方刊印,还是民间编撰,必须先递交教育署。 通过内容审核、获得官方认证许可,方可批量刊印、面向天下发售。 没有得到教育署批准的书籍,一律视为禁书,严禁流通、严禁售卖,一经发现,严查编撰者、售卖者,从重处置。” 说到此处,苏云特意强调。 “朕设立审核制度,不是要限制文字创作,不是要禁锢文人思想,而是要守住底线。 所有创作,必须符合大秦律法、符合公序良俗、符合教化本心。 不得违背道义、不得毒害民心、不得祸乱孩童,更不能与朝廷国策、民心向背背道而驰。 正向的文字创作,朝廷大力扶持,予以嘉奖; 有害的糟粕内容,坚决取缔,绝不姑息。” 诸葛亮听完,神色愈发凝重。 “陛下所言,句句切中要害,臣万分赞同!” “以往历朝历代,皆忽视民间文籍管控,任由糟粕流传,败坏民风、蛊惑百姓,甚至滋生反动言论,动摇王朝根基。 陛下高瞻远瞩,既鼓励民间文化繁荣,又守住教化底线,既保障百姓的创作之权,又杜绝有害思想蔓延。 此举既能净化大秦文风,又能守护孩童成长,更能稳固民心社稷,实乃利国利民、惠及千秋的良策。” “臣即刻着手,草拟教育署组建章程,调配官员,制定书籍审核细则,待陛下批阅后,即刻推行全国。 第(1/3)页